當(dāng)我們?cè)?jīng)是學(xué)生的時(shí)候，總是會(huì)忿忿不平的想，我們想穿什么就穿什么，穿什么衣服是我們的自由，也是做人的基本權(quán)力。可是，十幾，二十年之后，時(shí)光流轉(zhuǎn)，當(dāng)年的學(xué)生已成為了如今的家長(zhǎng)，卻是極力贊成學(xué)校讓學(xué)生穿校服的做法的。為什么那么多的學(xué)校會(huì)要求學(xué)生穿校服？不同的時(shí)代為什么卻有那么多家長(zhǎng)支持學(xué)校的這一做法？

其實(shí)，仔細(xì)想想，一點(diǎn)也不難理解。服裝是一種符號(hào) ，在很多時(shí)候，它是判斷人的性別、年齡、身份地位的標(biāo)志。作為學(xué)生，倘若可以無(wú)限自由的選擇服裝來(lái)穿，就容易給別人傳遞錯(cuò)誤的信息。比方說(shuō)，要是有人希望大家都要關(guān)注到他，說(shuō)不定就會(huì)在衣著上穿得奇形怪狀，博人眼球，引來(lái)圍觀，要是有人希望顯得成功、或許會(huì)穿格外名貴的衣服。若是人人都這樣相互效仿、攀比，就會(huì)分散學(xué)生精力，不利于學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生進(jìn)校必須穿校服，可以從一定程度上限制學(xué)生自我表達(dá)的能力，減少學(xué)生們?cè)谝轮?jìng)爭(zhēng)上所投入的貨幣及情感成本，讓學(xué)生將更多的注意力投入在學(xué)業(yè)上。這也是學(xué)校這一舉動(dòng)獲得家長(zhǎng)們支持的重要原因。身為學(xué)生時(shí)理解不了，但總有一天，隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，相信都是能夠理解的 。

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